历年北京中考文言文汇编（2005-2020年）（含解析）-教习网|试卷下载

2020

二、古诗文阅读（共17分）

（一）默写。（共4分）

6. 其必曰“             ，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）

7.          ,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（1分）

8. 座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“    ①    ，

    ②    ”（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）

（二）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成9-10题。（共5分）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了    ①    的自然之景，抒发了    ②    之情。（2分）

10.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。（3分）

答：＿      

（三）阅读《曹刿论战》，完成11-13题。（共8分）

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.曹刿请见   见多识广   见义勇为   各抒己见

B.小信未孚   言而有信   杳无音信   信手拈来

C.公与之乘  乘风破浪   乘虚而入   乘兴而来

D.遂逐齐师   出师未捷   百万雄师   仁义之师

12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）

【甲】忠之属也。可以一战。

翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。

【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。

13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。（4分）

材料一

秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。

（取材于《淮南子·氾论训》）

材料二

时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”

（取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》）

注：①[袭］偷袭。②[贾人］商人，在当时社会地位不高。③[矫］假托。④[犒］犒劳。⑤[宾］以客礼对待。⑥[却之］使秦军撤退。⑦[事］这里指抵抗。⑧[式］卜式。人名。⑨[输］交纳。⑩[边］边防。

答：                   

 

 

二（一）

6.【答案】先天下之忧而忧

7.【答案】造化钟神秀

8.【答案】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（《石灰吟》于谦）

二（二）

9.【答案】①白日西斜，广阔天涯②离愁的无限感慨与豪放洒脱

10．【答案】龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是并非没有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。

孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

二（三）

11．【答案】D

【解析】A觐见、见识、遇见、见解；B信用、信用、音讯、随手（信手）；C乘坐（一辆战车）、乘着、趁着、趁着；D均指“军队”，故选D。

12．【答案】【甲】

【解析】【乙】中的“判断齐军搬走了伏兵”错误，“惧有伏焉”意思是“恐怕（齐军）设伏”，并非齐军真的设了伏兵。

13．【答案】弦高本市普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国。

卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量。

【参考译文1】秦穆公派出军队攻打郑国，（军队）经过周国向东进发，郑国商人弦高去西边卖钮卖牛，在周郑两国之间的路上遇到了秦国军队，于是就假托郑伯的命令，用十二头牛 犒劳秦军，以礼相待，使秦军退去（指让秦军怀疑郑伯已做好防守准备），用这样的方法让郑国得以保全。

【参考译文2】当时（指汉武帝时期）汉军正在边疆抵抗匈奴入侵，卜式向皇帝上书，希望交纳一半的家财来资助边疆战事。皇帝派使者去问卜式：“你想做官吗？”卜式回答说：“我从小放羊，不熟悉为官之道，不想做官。”使者又问：“（那）先生您想要什么呢？”卜式回答说：“天子想要诛杀匈奴，我认为贤人应该因节操（指为国而战）不顾性命，有钱财的人应该上缴钱款，这样一来匈奴就会被消灭了。”

 

 

2019

 

二、古诗文阅读(共17分)

（一)默写。(共4分)

7.子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，                    ”(《论语·子张》)(1分)

8.莫笑农家腊酒浑，山重水复疑无路，                。(陆游《游山西村》)(2分)

9.在北海公园里游览，当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭，你能联想到的带有“亭”(或“楼”“阁”)字的一句古诗是 ”。(允许有一个不会写的字用拼音替代)(1分)

 

 

 

北海公园五龙亭

 

（二）阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成10-11题。(共5分)

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。

 

10.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“   ①   ”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的  ②    之情，也表现了诗人    ③    的人生态度。(3分)

11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君(一作“随风”)直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(2分)

答：                                                          

（三)阅读下面文言文，完成12-14题。(共8分)

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。

选自《孟子·告子下》)

12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（  ）(2分)

A.举于市   举一反三   举足轻重  轻举妄动

B.人恒过   过目不忘   悔过自新  言过其实

C.衡于虑   不足为虑   深思熟虑  处心积虑

D.征于色   声色俱厉   眉飞色舞  喜形于色

13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（  ）（2分）

【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译:用(这些)来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。

理解:孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。

【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。

翻译:这样以后人们才会明白，人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于安逸享乐之中则会灭亡。

理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。

14.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合下面两则【链接材料】，简要说明“生于忧患，死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。(4分)

【链接材料一】

赵襄子①攻瞿②，胜老人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰:“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。

(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》)

【链接材料二】

(隋炀帝)恃其富强，不虞⑤后患。驱天下以从⑥欲，罄⑦万物而自本，采城中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢⑧。遂以四海之尊，殒⑨于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉!

（节选自《贞观政要·君道第一》)

注:①[赵襄子]春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。②[翟(dí)]春秋时期的国家。③[老人、中人]翟国的两座城池。④[抟(tuán)饭]捏成团的饭。⑤[虞]考虑，防范。⑥[从]同“纵”。⑦[罄(qìng)]用尽，消耗殆尽。⑧[干戈不戢(jí)]战事终年不休。⑨[殒(yǔn)]死亡。

答:                                             

 

（一）7.【答案】仁在其中矣

【解析】题考查《论语》上下句默写，难度易。考生根据上句“博学而笃志，切问而近思”即可定位到正确答案。考生注意不要写错别字。

8.【答案】丰年留客足鸡豚，柳暗花明义一村

【解析】本题考查《游山西村》上下句默写，难度易。考生根据“莫笑农家腊酒浑”和“山重水复疑无路”即可定位到正确答案。注意“豚”字不要写错。

9.【答案】孤山寺北贾亭西

【解析】本题考查学生的占诗词积累，难度中。要求学生大量积累课内课外占诗词，如：“去年天气旧亭台”或“此地空余黄鹤楼”等均可。背诵过程中要理解并能够做到灵活运用。

（二）

10.【答案】宦游人，不舍、依依惜别，乐观豁达

【解析】本题考查诗歌内容、作者情感和人生态度，难度易。

①从诗中“与君离别意，同是宦游人”判断诗人共同的境遇“宦游人”；

②送别诗表达的情感为不舍、依依惜别；“海内存知己，天涯若比邻”表现诗人乐观豁达的人生态度。

11.【答案】“海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限

制，抒发作者乐观豁达的情感；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法，作者借“明月”寄托自己对友人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。

【解析】本题考查诗词含义、手法和情感，难度中。

题目要求“两位诗人各自是如何抒发内心情感的”，需要分别对两首诗的含义、手法、情感进行分析。“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，表达作者乐观豁达的心情；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到夜郎以西！诗中意象“明月”，作者寄情于景，表达了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。

（三）

12. 【答案】D

【解析】本题考查文言文实词解释，难度易。

A.举：被任用/提出/向上抬/行动；     B.过：犯错/经过/过错/超过

C.虑：思虑/忧虑/思考/思虑       D.色：神态

13. 【答案】【乙】

【解析】本题考查文言文翻译与理解，难度中。

【甲】中理解错误，理解中的内容相当于把“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”翻译了一遍，其中“行拂乱其所为”，翻译错误，不是有做不完的事，而是扰乱他的行为，使他的行为不顺。故选【乙】。

14. 【答案】（1）赵襄子一天攻打下来两座城池，非但面无喜色，反而愁眉不展，是担忧

赵国没有积累什么德行，很快也会灭亡。是生于忧患的体现。

（2）隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，最后国家破灭，身首异处，被天下耻笑，是死于安乐的体现。

【解析】不随考查文言文翻译理解，难度适中。结合题干，子找“生于忧患死于安乐”在文中的体现，大致理解两则材料的主要内容，抓住材料一中的“忧”“”空，料二中的“恃其富强，不虞后患”“陨”即可。

 

2018

二、古诗文读

（一）默写。

6. （1）万里赴戎机，____________。____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》 ）

（2）青树翠蔓，____________，____________。（柳宗元《小石潭记》 ）

【答案】    (1). 关山度若飞。    (2). 朔气传金柝    (3). 蒙络摇缀，     (4). 参差披拂

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“朔”“柝”“缀”“拂”等字词的书写。

点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

（二）阅读《次北固山下》，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

7. 这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了___________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。

8. 阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

9. 这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①____”和“②____”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）

【答案】7. 寄回家乡的书信何时才能送达。   

8. 图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆与湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。   

9.     (1). 不尽长江滚滚流    (2). 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

【解析】

7. 该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。

8. 句中的“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。观察图一，画面写船行江中，帆正迎风飘扬。而图二则是水落石出，明显与诗句内容不符。

9. 考查对诗句的积累。只要写出的诗句包含“江”或与“长江”有关，书写不出现错字即可。

（三）阅读《出师表》（节选），完成下面小题。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

10. 下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（  ）

A. 有所广益／精益求精           计日而待／不计其数

B. 不求闻达／知书达理           由是感激／实事求是

C. 夙夜忧叹／优心如焚           庶竭驽钝／尽心竭力

D. 察纳雅言／温文尔雅           临表涕零／涕泪交流

11. 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_____）

【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。

理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。

【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。

理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。

【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了

理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

12. 为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。

【链接材料一】

太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳④之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。

（节选自《旧唐书·魏征传》 ）

【链接材料二】

嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

（节选自岳飞《五岳祠盟记》 )

注：①［太宗］李世民，唐代皇帝。②［征］魏征，。③［雅］平日，向来。④［劳］慰劳。⑤［嗣］随后，接下来。⑥［二圣］指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗 ⑦［虞］优處，忧患。 ⑧［奠枕］安枕。 ⑨［余］指岳飞。

【答案】10. C    11. 乙   

12. 诸葛亮在《出师表》中写道为报先帝遗愿，已经评定南方并即将北伐，以便早日铲除奸雄，回复汉朝基业。此外他还用恳切的话语劝勉陛下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现他心系国家命运，对国事鞠躬尽瘁，直言进谏，耿直不讳的精神。在《旧唐书·魏征传》中提到魏征刚直不阿，治国有方，为君主上书的谏言多达200余则，可见对国事的用心负责。岳飞则是表达了消灭蛮夷，平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终把为国尽忠放在第一要位。

【解析】译文：

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。

将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。

我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。

10. 考查对文言实词的理解。A益：好处、益处/更加，计：计算；B达：显达/懂得，是：代词/客观事物的内部联系；D雅：正确/文雅，涕：眼泪/鼻涕；C忧：忧愁焦虑，竭：竭尽。

11. 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。甲句翻译应是“我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置”，丙句翻译应是“后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了”。

点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

12. 考查对文章内容的理解。《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。链接材料一中“征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠”“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是”，写出魏征刚直不阿，治国有方，为君主上书的谏言多达200余则，可见对国事的用心负责。材料二中“当激厉士卒，功期再战，北逾沙漠，喋血虏廷，尽屠夷种，迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也”，写出岳飞则是表达了消灭蛮夷，平定动乱局势以安君主的一片忠心，可见岳飞始终把为国尽忠放在第一要位。

 

2017

3. 默写（共6分）

（1）山重水复疑无路，            。（陆游《游山西村》）（1分）

（2）不以物喜，不以己悲，            ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）

（3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们相关。其中，你读过的两句诗是“               ，                  ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）（2分）

（4）李白在《行路难》中用“                 ，                 ”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。（2分）

 

二、文言文阅读（共9分）

阅读《得道多助，失道寡助》，完成4-7题。

得道多助，失道寡助

    天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

4．下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是（2分）

A. 天时不如地利  自云先是闻秦时乱

B. 地利不如人和  至若春和景明

C. 环二攻之而不胜  此所谓战胜于朝廷

D. 池非不深也  有良田美池桑竹之属

5．用现代汉语翻译词句。（2分）

   委而去之        翻译：_______________________________________

6．依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理解恰当的一项是（2分）

【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。

【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。

7．结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。（3分）

【链接材料】

勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”……果行，国人皆劝④。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。

                                  （选自《国语·勾践灭吴》）

注：①“勾践”春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②“更”改正。③“节”节制。④“劝”勉励。⑤“孰是君也，而可无死乎”谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥“囿”古地名。⑦“没”古地名。

答:_____________________

 

2017参考答案：

3.默写

（1）柳暗花明又一村

【解析】此题为古诗识记型知识点，难度较易，采用填写上句补写下句的方式，考查陆游《游山西村》中的名句，注意字的书写。

（2）居庙堂之高则忧其民

【解析】此题为古诗识记型知识点，难度较易，采用填写上句补写下句的方式，考查范仲淹《岳阳楼记》中的名句，注意字的书写。

（3）大漠孤烟直，长河落日圆

【解析】难度较低，结合提示语中“历史名城、塞外边关、异域文化、大漠文化”可以确定要求写的是边塞诗中的相关诗句，写出边塞即可。

（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

【解析】难度较低，结合提示语《行路难》中表达实现人生理想的坚定信念，可以确定，注意字的书写。

二、文言文阅读（共9分）

4. 答案：C

【解析】4题中A项“时”意思分别为“时令”和“时间”。B项中分别为“和睦”“和煦”。C项中同为“胜利”。D中分别为“护城河”“池塘”。

5.答案：（守城者）弃城而逃

【解析】此题需要学生注意补充主语是守城者。

6. 答案：乙

【解析】题中乙句子的理解符合文章的文意，甲句子句意过于极端且不能体现“得到多助”意思。

7. 答案：得道多助

【解析】题中两段文字共同体现的思想是“得道多助”，此题需要学生注意的是“共同”二字的含义。

 

【材料链接】翻译：勾践对国人说道："我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。"于是埋葬已经死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；客人要走，起身相送；有客人要来，亲自迎接……不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年，国家不收赋税，老百姓都存有三年的粮食。越国的父老兄弟都请求说："从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸；现在越国也已经克制够了，请允许我们为您报仇。……伐吴行动果断开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说："谁像我们的国君这样体恤百姓呀，难道不可以为他效死吗?"因此在笠泽打败了吴国，又在没(古地名，在苏州附近）再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。

 

2016

二、文言文阅读（共9分）

阅读《三峡》，完成7—10题。

三峡

郦道元

 

　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

 

７．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）沿溯阻绝     溯：________

（2）属引凄异     属：________

【答案】（1）沿溯阻绝：逆流而上（2）属引凄异：连续不断

 【解析】本题考查课内文言文《三峡》的实词解释，也是文言文题目中最简单的一部分，所有内容回归课本知识。

 

８．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。    翻译：________

（2）虽乘奔御风，不以疾也。　　　翻译：________

【答案】（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（2）即使乘着快马驾着轻风，也不如船行的快。

【解析】本题考查课内文言文《三峡》的重点句子翻译，尤其注意要文言文句子中缺少的成分补全，不要直翻，注意顺序的调整。注意使用“留、删、补、换、调、变”文言文句子翻译方法。

 

９.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（３分）

【答案】每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水清清鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘束任意生长，山势高耸青草茂盛，色彩鲜艳生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。

 【解析】本题考查课内文言文《三峡》中对于“清荣峻茂”所呈现出来的意象和意境。

注意在原有句子的翻译中加入描写，组成一幅完整画面。

 

１０.请你从下面两题中任选一题作答　（２分）

（１）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是________，________。[来源:学科网]

（２）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是　________，________。

【答案】（1）①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。③大江东去浪淘尽，千古风流人物。④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。

【解析】本题考查课内文言文《三峡》中的景色描写与课内古诗的知识点迁移能力。首先分析出《三峡》句子中的景物特点并与诗句中的意象意境相匹配。

 

2015

9. 默写（共6分）

（1）潮平两岸阔，__________。海日生残夜，___________。（王湾《次北固上下》）（2分）

（2）_________。五十弦翻塞外声，_________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分）

（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“__________，__________”来表达喜悦的心情。（2分）　　

 

二、文言文阅读（共8分）

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10 – 12题。

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（选自袁中道《游岳阳楼记》“

10. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）此则岳阳楼之大观也   观：________

（2）则有去国怀乡    去：________

11. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）

（1）春和景明     翻译：__________

（2）时有小舫往来    翻译：__________

12. 【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、  ①  等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、  ②  、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，原因是  ③  。（4分）

      

 

 

2014

（二）填空（共9分）

7. 默写（共4分）

（1）__________，悠然现南山。（陶渊明《饮酒》）（1分）

（2）长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难》）（1分）

（3）毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“___________，_____________”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。（2分）

二、文言文阅读（共10分）

阅读《送东阳马生序》（节选），完成第9-11题

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

9、解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）又患无硕师名人与游       游：

（2）援疑质理                 质：

 

10、用现代汉语翻译下列语句。（4分）

 （1）以是人多以书假余        翻译：

 （2）故余虽愚，卒获有所闻    翻译：

 

11、选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理，例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子，并且说出自己的感悟。（4分）

句子：                       感悟：

 

 

 

 

 

2013

7．默写（5分）

（1）                        ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）（1分）

（2）今日听君歌一曲，                        。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）

（3）八百里分麾下炙，                        ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）

（4）在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“                   ，

                          。（2分）

 

四、文言文阅读（共9分）

阅读《核舟记》（节选），完成第12-14题

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因

势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，

共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，

水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡

右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现

左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神

情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

……

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、

题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪

矣哉！

12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

 

（1）中峨冠而多髯者为东坡    峨：                                

（2）其两膝相比者        比：                                

13．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

矫首昂视，神情与苏，黄不属。  翻译：                                

14．下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，

后两空用自己的话回答）（4分）

核舟简介

这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“    ①       ”的桃核，

雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“      ②        ”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中

间部分有箬竹叶做成的船篷、       ③       、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻

者      ④       。

 

7、（1）答案：山气日夕佳

  （2）答案：暂凭杯酒长精神

  （3）答案：五十弦翻塞外声

  （4）答案：下视其辙，登轼而望之

四、文言文阅读。

12、答案：（1）高高的  （2）靠近

13、答案：抬头仰望，神情跟苏（东坡）、黄（鲁直）不相同。

14、答案要点：①长不盈寸  ②各具情态  ③船舱旁边左右各四扇的小窗（或高起而宽敞的

船舱）  ④神奇精湛卓越的雕刻艺术

 

 2012

７．默写（5分）

  （1）蒹葭苍苍，        。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）（1分）

  （2）最爱湖东行不足，           。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）

  （3）          ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）（1分）

  （4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：       ，        。（2分）

 

四、文言文阅读（共9分）

阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

 

12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

  （1）率妻子邑人来此绝境   绝境：         

  （2）未果，寻病终         寻：           

 

13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

  （1）阡陌交通，鸡犬相闻。  翻译：                                             

  （2）便扶向路，处处志之。  翻译：                                            

14．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）

 

  答：                                                                         

 

7.（1）答案：白露为霜

  （2）答案：绿杨阴里白沙堤

  （3）答案：不知天上宫阙

  （4）答案：岸芷汀兰郁郁青青

四、文言文阅读。

12.答案：（1）与人世隔绝的地方  （2）不久

13.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

        （2）就顺着原路（回去），处处作了记号。

14.答案要点：①自然环境优美  ②社会安定和平  ③百姓生活和乐

 

2011

7．默写（5分）

（1）孤山寺北贾亭西，                     。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）

（2）千嶂里，                         。（范仲淹《渔家傲》）（1分）

（3）土地平旷，屋舍俨然，                        。（陶渊明《桃花源记》）（1分）

（4）杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是：                              ，

                             。（2分）

四、文言文阅读（共8分）

阅读《鱼我所欲也》（节选），完成第12～14题。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①

万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【注】①有教材不分段。  ②有教材为“辩”。  ③有教材为逗号。  ④有教材为叹号。 ⑤有教材为逗号。  ⑥有教材为逗号。  ⑦有教材为“乡”。  ⑧有教材为冒号。

12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）蹴尔而与之        蹴：                       

（2）是亦不可以已乎    已：                   

13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

呼尔而与之    翻译：                                                        

14．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4分）

                                                                                

                                                                                

 

7．（1）水面初平云脚低     （2）长烟落日孤城闭     （3）有良田美池桑竹之属

  （4）会当凌绝顶    一览众山小 

四、文言文阅读（共8分）

12．（1）及，到践踏（用脚踢；踢）  （2）停止。这里是“止而不为”的意思。（放弃；止）

13．轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。

14．（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。

 

2010

5.默写（5分）

（1）            ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分）

（2）征蓬出汉塞，            。（王维《使至塞上》）（1分）

（3）          ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（1分）

（4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：        ，         。（2分）

6.名著阅读（3分）

《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的   ①   所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的   ②   发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对   ③   过程的描写。

 

四、文言文阅读（共8分）

阅读《陈涉世家》（节选），完成第10～12题。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡①。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；②等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？③”陈胜、吴广喜，念贵，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰④“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

------------------

【注】①有教材为“发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡”。②有教材此处为逗号。③有教材此处为叹号。④有教材此处有冒号。

10.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）今亡亦死    亡：             

（2）宜多应者    应：           

11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）上使外将兵         翻译：                               

（2）置人所罾鱼腹中     翻译：                               

12.阅读选文，写出引发陈胜、。（用原文回答）（2分）

答：                                                      

 

 

5.（1）答案：会当凌绝顶

      （2）答案：归雁入胡天

      （3）答案：枯藤老树昏鸦

      （4）答案：浮光跃金    静影沉璧

6.答案：①左丘明    ②长勺    ③曹刿与鲁庄公对话

四、文言文阅读

    10.答案：（1）逃亡（逃走）    （2）响应

    11.答案：（1）皇上派（他）在外面带兵。（2）放在别人所捕（获）的鱼的肚子里。

    12.答案：失期，法皆斩。（或：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。）

 

 

2009

5．默写（5分）

（1）________________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）(1分）

（2）造化钟神秀，________________________。（杜甫《望岳》）(1分）

（3）塞下秋来风景异，________________________。（范仲淹《渔家傲》）(l分）

（4）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是：________________,________________。（2分）

四、文言文阅读（共9分）

阅读《生于忧患，死于安乐》，完成第10—12题。

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）舜发于畎亩之中    发：______________

（2）人恒过然后能改    过：______________

11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）饿其体肤      翻译：__________________________________________

（2）行拂乱其所为  翻译：__________________________________________

12．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。（3 分）

答：_________________________________________________________________________

 

 

5.（1）答案：采菊东篱下（2）答案：阴阳割昏晓（3）答案：衡阳雁去无留意

（4）答案：吾视其辙乱  望其旗靡

四、文言文阅读

10．答案：（1）起，指被任用（2）犯错误（或：犯过失）

11．答案：（1）使他经受饥饿（之苦）。（或：使他经受饥饿，以致身体消瘦）（2）使他做事不顺。（或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。／在他做事时，使他所做的事不顺利。／所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意）

12．答案：无法家拂士，无敌国外患。

 

 

2008

5．默写（5 分）

(1)____________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）(1分）

(2)马作的卢飞快，____________________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）(1分）

(3)____________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》) (l分）

(4）《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是____________________，____________________。（2分）

 

四、文言文阅读（共9分）

阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。

若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。① [淫]有版本写作“霪”。②[曜]有版本写作“耀”。

10．解释下列语句中加点词的意思。（3分）

(1）樯倾揖摧  摧：________

(2）浮光跃金  金：________

(3）把酒临风  把：________

 

11.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）

(l)山岳潜形    翻译：________________________________________________

(2)长烟一空    翻译：________________________________________________

(3)静影沉璧    翻译：________________________________________________

 

12.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）(3分)

“感极而悲”源自：________________________________________________

“其喜洋洋”源自：________________________________________________

 

 

5．

（l）答案：闲来垂钓碧溪上(1分，有错不得分）

（2）答案：弓如霹雳弦惊   (1分，有错不得分）

（3）答案：苔痕上阶绿     (1分，有错不得分）

（4）答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（共2分。共2句，每句1分，有错该句不得分）

四、文言文阅读（共9分）

10．答案：（1）断折    （2）金色    （3）持（执）

（共3分。共3道小题，每小题l 分）

11．答案：（l）山岳隐没了形体。（2）大片烟雾完全消散。（3）静静的月影像沉入水中的玉璧。（共3分。共3道小题，每小题1分）

12．答案：“感极而悲”源自：去国怀乡  忧谗畏讥

“其喜洋洋”源自：宠辱偕忘

（共3分。共3句，每句1分，多答l句扣1分，扣完为止）

 

 

2007

5.默写(5分)

(1)沉舟侧畔千帆过,                      。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席

上见赠》)(1分)

(2)                      ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(1分)

（3）但愿人长久，                        。苏轼《水调歌头明月几时有》）（1分）

(4)《论语》中论述学习与思考关系的两句话是:                         ，

                                。（2分）

 

四、文言文阅读(共9分)

阅读《桃花源记》选段,完成第10-13题。

林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。使舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余①人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也"。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂,不迷复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

①[余]有版本写作"馀"。

10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是( )(2分)

A.良田   无论         B.绝境     问津

C.问讯    间隔         D.交通    妻子

11.解释下列语句中加点字的意思。(2分)

(1)便要还家          要:                    

(2)欣然规往          规:                    

12.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)

(1)才通人                     翻译:                               

(2)便扶向路                   翻译:                                

13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。(3分)

答：                                                             

 

 

 

5.(1)答案:病树前头万木春

(2)答案:长风破浪会有时

(3)答案:千里共蝉娟

(4)答案:学而不思则罔思而不学则殆

四、本题共9分

10答案:D

11答案:(1)邀请     (2)计划;打算

12.答案:（1）仅容一个人通过。

(2)就顺原路回去。

13.答案要点:①桃花源人问渔人从哪里来。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向

别人提起这里的情况。

 

2006（课标B）

6．背诵、默写(6分)
   (1)海内存知己，                  。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
   (2)                  ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(1分)
   (3)《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“                  ，                  。” 描写陋室环境清幽宁静的句子是：“                  ，                  。” (2分)
   (4)从你积累的古诗中，分另外写出一个含有“花”字和“雨”字的句子。(2分)
  ①含“花”字的句子：                 ，                  。
  ②含“雨”字的句子：                 ，                  。
三、文言文阅读(共10分)
  阅读《岳阳楼记》选段，完成第11—15题。
  ①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
  ⑦至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
  ③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?
   11．下列加点意思相同的一项是( )(2分)
   A．樯倾楫摧倾家荡产
  B．馋谗畏讥乐以忘忧
  C．去国怀乡触目伤怀
  D．或异二者之为神情异常
  12．解释下面加点词语的意思。(2分)
   (1)山岳潜形潜：——
   (2)薄暮冥冥薄：——
   (3)把酒临风把：——
   (4)予尝求古仁人之心尝：——
   13．用现代汉语翻译下列句子。(2分)
   (1)浮光跃金，静影沉璧。
  (2) 微斯人，吾谁与归?
  
   14．用原文语句填空。(2分)
  选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。
  15．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分) ．‘

6．(1)天涯若比邻
  (2)不畏浮云遮望眼
  (3)斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青
  (4)含“花”字的示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  含“雨”字的示例：好雨知时节，当春乃发生。
  何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、文言文阅读
  11．D
   12．(1)隐没(2)迫近(3)持、执(4)曾经
  13．(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
  (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?
   14．居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲．‘
   15．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
 

 

 

2006（课标A）

6、根据原作内容，完成下列默写。(6分)

(1)秋风萧瑟，口口口口。  (曹操《观沧海》)

（2)口口口口口，一览众山小。(杜甫《望岳》)

（3)何当共剪西窗烛，口口口口口口口。（李商隐《夜雨寄北》）

（4)口口口口口口口，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》

 (5)人有悲欢离合，口口口口口口，此事古难全。  (苏轼《水调歌头明月几时有》)

(6)枯藤老树昏鸦，口口口口口口，古道西风瘦马。    (马致远(天净沙秋思》)

 

四、阅读文言文选段，完成19-23小题。(共11分)

    二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

19、解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)或以为死，或以为亡

(2)又间令吴广之次所旁丛祠申

20、请用现代汉语翻译下列句子。(2分：

扶苏以数谏故，上使外将兵。

请用原文语句回答。(2分)

陈胜、———，  根本原因足———一

22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)

23、陈胜能够从一个佣

才能?请根据选段内容作出回答。(3分)

 

6.(1)洪波涌起                   (2)会当凌绝顶

      (3》却话巴山夜雨时            (4〕不畏浮云遮望眼

      (5)月有阴晴圆缺               (6〕小桥流水人家

四、本题共11分

19.(1)逃亡(2)去、往

20.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。

21.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。

22.答案要点:(1)士兵陈胜的敬畏 、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干

23.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能

 

 

2005

   二. 默写（共4分）
   8. 八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。《破阵子》（醉里挑灯看剑）（1分）
   9. 自云先世避秦时乱，____________，不复出焉。《桃花源记》（1分）
   10. 《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________，____________________”。（2分）
   三. 文言文阅读（共10分）
   阅读《醉翁亭记》（选段），完成第11—14题。
   环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
   11. 下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是（ ）。（2分）
   A. 妙手回春 B．蓦然回首 C. 回复短信 D. 回环往复
   12. 解释选段中加点的词语。（2分）
   （1）蔚然：______________________（2）辄：______________________
   13. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）
   （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
   （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
   14. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（4分）

 

二. 本题共4分。
   8. 答案：五十弦翻塞外声 （共1分）
   9. 答案：率妻子邑人来此绝境 （共1分）
   10. 答案：（盖）追先帝之殊遇 欲报之于陛下（也） （共2分。每空1分）
   三. 本题共10分。
   11. 答案：D （共2分）
   12. 答案：（1）茂盛的样子 （2）就
   （共2分。每小题1分）
   13. 答案：（1）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀似的，高踞在泉水上边的亭子，这
   就是醉翁亭。
   （2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀丽的山水之间）。
   （共2分。每小题1分）
   14. 答案：①在滁州西南方向的琅琊山；②沿山行六七里处的酿泉之上。
   （共4分。共两个要点，每个要点2分）