美国的孩子，无论长相如何，大都很有个性，活力十足，在公共场合总能够轻松自如地表达自己的观点。他们为什么从小就这么自信呢？这离不开美国家长的用心教育。
那么，美国的父母是怎样培养孩子的自信心呢？优尼贝特老师认为：培养孩子自信心的前提是家长从小把孩子当作一个独立个体平等地看待，给孩子应有的尊重和理解。自信是孩子自立、孩子学会对自己负责的心理基础。
一个老师在和美国孩子接触的过程中，曾经观察他们和我们的孩子有什么不同。
美国孩子：遇事积极乐观、好奇欲强、敢尝试、能吃苦、肯动脑。
我国的孩子表现：遇事等待观望、缺乏兴趣、不敢尝试、不能吃苦、不肯动脑筋。
这是什么原因呢？最主要的原因是中美两国不同的家庭教育的方式。
首先，美国人对孩子鼓励多于保护，鼓励孩子做各种尝试，在做中学、做中练，培养了能力、兴趣，最重要的是树立了自信心。而我们往往是过分的保护，造成孩子对父母的依赖，使孩子怀疑或失去对自我价值和能力的正确认识和评价，一切要等父母决定。家长怕孩子受伤、受欺负，很多事情或活动家长认为危险、脏等不让孩子玩。
其次，美国人对孩子引导多于灌输。“我觉得……会好些？我建议是……，你愿意听听我的看法吗？”等等这是美国家长常对孩子说话的方式。“你还小，听妈的。告诉你这样做怎么不听？错了吧，你看不听老人言吃亏在眼前。”等等这是我们的家长常对孩子说话的方式。引导会启发孩子思考，在思考的基础上再做出判断，可能对可能错，这就是成长的过程。灌输对孩子来讲只需被动接受，这样会束缚孩子的自信心。
再次，美国人对孩子要求全面，会让孩子从兴趣出发，接触多方面的知识，比如音乐、舞蹈、演讲、美术、运动等等，这有利于发挥孩子的特长，让孩子学得更有成就感。而我们常常以学习功课代替一切，功课差了就认为孩子不行，这样孩子如何能建立强烈的自信心呢？
第四：家长负面语言的作用。“真笨，这你都不会。”“你看谁家的孩子就比你强。”“告诉你多少遍了，就是记不住。”“念书去，别的都别管。”“我们为了你付出那么多，你怎么能这样。”“你能把书念好，就是对父母最好的报答。”这些我们家长有意无意常挂在嘴边的话，影响甚至摧毁了孩子自信心的建立。
广州优尼贝特的老师觉得，我们中国的家长应该多向美国的家长学习，借鉴其家庭教育方式，多尊重、理解孩子，多鼓励、引导孩子，让孩子的自信心在养料丰富的土壤中渐渐滋养。
优尼贝特，从小就上美国学校！
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