在传统上考试就在中国的社会教育体制中发挥着重要的作用。推动公共英语教育体系具有重要的意义。这将有力地支持政府的开放政策；提高和发展中国的劳动力水平；在多种教育系统并存的情况下教育的标准控制；支持终生教育的观念和推动职业教育；建立一个连续有效的英语教育体系。
剑桥大学英语考试体系具备了目前的咨询、策划、测验、复查和审核、考试设计等严密的整套流程，证明是一套有效、可靠的国际化英语考试系统。
剑桥大学考试委员会经常为各国管理部门或教育机构提供国家或地区语言考试发展项目咨询。它从1995年开始帮助匈牙利、波罗的海国家、墨西哥和中国。这些项目提供了一个在不同的条件下验证和发展剑桥英语考试模式的宝贵机遇。
建立中英中心协议的签定确认了双方合作性关系的重要性。从1985年开始双方的教育系统合作就已经开始了。在1989年国家教委建立考试中心以服务于世界上这个较大的教育系统时双方就已开始正式的接触。
于1993年7月签定的的协议则了将剑桥大学考试委员会所设计的英语考试引入中国的先河-剑桥商务英语证书考试次在中国举办是在1993年12月，而现在它以在中国的每一个省都可以参加。
剑桥信息技术项目（CIT）的开展则是在1994年3月，在该年的7月在上海开始了CIT助教的培训课程。
在协议的规定下，剑桥大学考试委员会拨出160万美元给教育部考试中心用来建立中英中心。
师资培训是本项目的特色和基本特色。来源于中国各高校的师资队伍充实到剑桥少儿英语学习系统的教学队伍中去。在获准参加该项目之前，他们通过相应的培训和考试。
学生被吸引到剑桥少儿英语学习系统有一系列的原因，包括更深入地学习英语和其它学科，加强自我未来在国内或国外的教育前景等。剑桥少儿英语考试满足了这些目标，因为它在国际上享有崇高的声誉，得到各教育机构的广泛认可。
少年儿童学习英语的重要性产生了评估英语水平熟练程度考试的实际需要。剑桥少儿英语考试迅速发展，已有的数据显示它的发展越来越快。剑桥少儿英语已经建立了一个遍及各地的由培训学校和考点组成的强大教育网络，教学规模不断扩大。剑桥少儿英语考试将对我国的儿童的英语教育起到积极的推动作用。
